Što bi djeca trebala učiniti u dobi od 1 godine? Sve o razvoju djeteta

Kada dijete napuni godinu dana, postaje gotovo neovisno. On samouvjereno hoda, počinje govoriti i, naravno, zanima ga apsolutno sve što se događa. Sada, mama je potrebna ne samo jednostavna njega, osiguravanje osnovnih potreba djeteta, nego i njegov intenzivan razvoj. Poznato je da su od jednog do tri godine svi misaoni procesi položeni, stoga se ne isplati trošiti vrijeme, budućnost mrvica je postavljena pred vašim očima. Ali kako bi se planiralo i prilagodilo proces učenja, majka mora znati da bi djeca trebala biti stara 1 godinu. To vam omogućuje da pratite dinamiku razvoja i usporedite ga sa standardima. U slučaju ozbiljnog zaostatka, možete se obratiti stručnjacima za pravovremenu pomoć.

Najvažnije je bezuvjetno prihvaćanje.

Sve norme su izvedene iz statistike, one uopće nisu aksiom. Vaše dijete može biti ispred prosjeka ili malo kasno. Stoga, proučavajući što bi djeca trebala činiti u dobi od 1 godine, ne smijemo zaboraviti da ne može biti 100% slučajnosti. Svi ljudi su različiti, a jednogodišnja djeca imaju pravo biti isti.

Druga stvar koju bi mama trebala biti svjesna je da su trajnice vrlo osjetljive na vanjske podražaje. Ako vam se čini da fizički razvoj zaostaje, možda je manje vrijedno nositi bebu u naručju i dati joj više mogućnosti da se okušaju. Masaža također ne boli. A ako želite stegnuti razvoj fine motoričke sposobnosti, onda obratite pozornost na crtanje i modeliranje. No, svejedno, vraćamo se na činjenicu da mama treba referentne točke i stoga nastavimo izravno s razmatranjem koje bi djeca trebala učiniti u dobi od 1 godine.

Fizički razvoj

Lakše je ocijeniti, stoga ćemo početi s promatranim pokazateljima. Beba mora biti sigurna bez potpore. Obično, do tog vremena, sva djeca mogu udobno hodati s jednom ili obje ruke, a neke već potpuno bez podrške. Ako vještina uspravnog hodanja nije savladana, majci se obično preporuča da se podvrgne tijeku parafinskih čizama i masira. Ne brinite mnogo ako mrvica i dalje stoji samo na osloncu, a kretanje po otvorenom prostoru ne riskira. Samo treba jednom pokušati. A što bi djeca trebala moći u jednoj godini? Sigurno stojte na nogama, naslonite se na đon, a ne na čarape. Inače, morate kontaktirati neurologa, pa je propisao liječenje.

Ovladajte motoričkim vještinama

U dobi od 12 mjeseci, mnoga djeca i dalje aktivno puze, osobito kada trebaju prijeći veliku sobu ili samo tijekom igre. Međutim, neki potpuno zaobilaze ovu fazu, odmah počinju hodati. Oskudica već sasvim pouzdano osvaja stepenice, i gore i dolje. Naravno, u ovom slučaju, odrasla osoba mora kontrolirati bebu. Vrlo dobro, ako zna kako čučnuti, ispraviti se i ustati s bilo kojeg položaja. Nemojte podcjenjivati ​​sposobnosti malog čovjeka, on je već dovoljno vješt da izvede ogroman broj pokreta. Posebno aktivni već se slobodno penju na krevet i kauč, popnu se na stolicu.

Društvene vještine

I nastavljamo razgovarati o tome što bi dijete trebalo biti u stanju raditi u dobi od 1 godine. Za sada, njegov mir je zaključen u obitelji, beba je stidljiva u komunikaciji s drugim odraslima, a ako ostane sama sa strancem, može se uplašiti i plakati. To je normalna pojava, dok on preferira mamu i tatu za cijeli svijet. Sada dijete aktivno uči kako napraviti različite zvukove, ponavljati nakon odraslih, oponašati starije tijekom igre. Je li vrijedno dodati da što više vremena provodite igrajući se sa svojom bebom, to će bolje ići, više će naučiti.

Ali vršnjaci na igralištu počinju ga zanimati mnogo više nego prije. Ispada da su isti kao i on, mali i ne baš vješti. Međutim, morate znati da, čak i igrati zajedno, oni to ne čine zajedno. I što više ne biste trebali pitati mrvicu da dijeli svoje igračke. Do sada, on sam, njegove stvari i njegova majka - to je sve jedno veliko "ja". Ne treba ga kriviti za pohlepu, jer susjedni dječak ne uzima samo lopaticu, već dio njega.

Ključ za odgovore

Samo pazi na svoje dijete. Trebao bi biti u stanju emocionalno izraziti svoje osjećaje: zagrliti roditelje, omiljene igračke, uživati ​​u zabavnim igrama. Obično već u ovoj dobi savršeno prepoznaje sve rođake i vrlo je sretan kad dođu. Na fotografiji dijete može pokazati mami i tati. Međutim, kada ocjenjuju svoje vještine, nemojte zaboraviti da je on još uvijek vrlo dijete (1 godina). Razvoj (drugim riječima, koji bi trebao biti u stanju) ide pojedinačno. Netko postaje vrlo društven, drugi radije satima vrte kutije u rukama, pokušavajući shvatiti kako idu.

Djeca u ovoj dobi sa zadovoljstvom pregledavaju slike u knjigama, pokazuju gdje prikazuju mačke ili pse, kao i druge poznate predmete i životinje. Emocionalno reagiraju na glazbu, pokušavajući pjevati ili plesati. Mali glumci imitiraju odrasle izraze lica, pazeći na sebe. Što se manje namrštite, jasnija je beba da je svijet u redu i da je u njemu siguran.

Bebin govor

Prve riječi su upravo ono što su roditelji čekali. Dodirna, nježna "mama" i "tata" oduševljavaju i osjećaju. Pedijatri, govoreći o tome što bi dijete trebalo biti sposobno obaviti za godinu dana, imajte na umu da bi već trebao naučiti od dvije do deset jednostavnih riječi. Nema ništa loše u činjenici da zvuče sasvim drugačije od onoga na što smo navikli. Osim što je ovladao kako pozvati roditelje i djedove i bake, sasvim razumno može odgovoriti na pitanje: "Tko je to?" Kada mu se pokaže majka ili tata.

Do danas, razvoj njegovog mozga već je dostigao određene visine. Čak i ne znajući kako izgraditi fraze, on će vam vrlo lako pokazati akcije kako plakati, plesati, uzeti žlicu i slično. Ne ograničavajte se na standardni skup onoga što bi dijete trebalo biti u stanju (1 godina). Pjevajte i plešite s njim, pričajte priče, oblikujete i crtate. Postavite dom što je više moguće svijetle slike, šuštanje, zvonjenje i drndanje igračaka, dizajnera, koji su skupovi velikih geometrijskih objekata. Uključite klasičnu i dječju glazbu. Sada njegov razvoj ovisi o onome što čuje i vidi, osjeća, i što je najvažnije, može ga dotaknuti. Stoga, jedina stvar koju roditelj ne smije učiniti jest ograničiti aktivnost djeteta.

Govoreći o razvoju govora, treba napomenuti da, čak i bez mogućnosti izgovora jedne ili druge riječi, dijete bi trebalo sasvim jasno razumjeti što znači govor koji mu je namijenjen. Provjerite je jednostavno. Ako lako ispunjava zahtjeve „dati“, „donijeti“, „pokazati“, to znači da je sve u redu i uskoro će se sve te riječi pojaviti u njegovu govoru. Djeca bi trebala biti u stanju pokazati zbogom geste, leteće ptice, znati igru ​​"Ku-Ku".

Mi rastemo skokovima i granicama

U ovoj dobi razvoj vještina je toliko brz da se beba mijenja svaki mjesec. Općenito govoreći, prve tri godine života je čarobno razdoblje kada vam pred očima prolazi čitava evolucija. Pogledajmo sada što bi djetetu od 1,2 godine trebalo biti u stanju učiniti. Izgleda da je između tih figura vrlo malo vremena, ali se mali čovjek mijenja pred našim očima. Nedavno nije mogao držati kocku u rukama, a danas od njih gradi toranj. U ovoj dobi dijete počinje svjesno manipulirati objektima. Piramide i brodovi za kratko vrijeme postaju njegova omiljena zabava.

Teško je nabrojati sve vještine koje mrvica mora ovladati. Pedijatri napominju da bi trebao biti u stanju ustati i sjesti samostalno, hodati, penjati se na različite površine i sigurno sjediti na stolici. Najvažniji kriterij za razvoj govora i dalje je razumijevanje govora odrasle osobe, sposobnost obavljanja jednostavnih zadataka. Mrvica mora aktivno oponašati postupke roditelja u igri, bacati lutku, hraniti i povijati, usisavati, valjati auto. Ako je sve to popraćeno zvukovima, onda se razvoj nastavlja kao i obično.

Što dijete treba imati 1,3 godine?

Prošao je još mjesec dana i gotovo je nemoguće osloboditi svoju malu. Stalno je u pokretu, trči i skače, a maksimalno vrijeme na koje se može usredotočiti na jednu lekciju je 10-15 minuta. Sada svjesno uči graditi odnose i proučavati svijet oko sebe. Sada se stvara važna inovacija: dijete počinje igrati ne s odraslom osobom, nego s njim. To je iznimno važno jer ne živimo izvan društva.

Sada dijete ovladava režimom, razumije razliku između "želim" i "moram". Može ga naučiti skupljati igračke i prati prije spavanja, ići u krevet. U leksikonu već postoji 15-20 riječi, ali postoje djeca koja tek počinju izgovarati prve zvukove. U njemu nema ništa strašno, glavno je da dijete razumije govor upućen njemu.

Napredak ne stoji

Interval između 12 i 17 mjeseci je vrlo kratak, ali nevjerojatno bogat. Ako je do godinu dana dijete naučilo sjediti, stajati i hodati, štoviše, trebalo je dosta vremena između ovladavanja tim vještinama, ali sada kada nijedan dan nije postignuće. Dijete je savršeno savladalo kretanje u prostoru, postalo okretno i brzo. Oko 1 godine i 4 mjeseca djeca uče sami jesti.

Žeđ za aktivnostima kod djece jednostavno je neodoljiva, pa je svakih 15-20 minuta potrebno ponuditi mrvice nešto novo što se može proučavati, iskriviti i ispitati. Djeca sada moraju reći oko 4-10 riječi, ali znaju mnogo više. Na slikama bi trebali biti slobodni pokazati glavne boje, voće i povrće, kućne ljubimce. Gotovo sva djeca mogu odgovoriti kao što kaže mačka ili pas.

Sada se igra mijenja. Djeca ne manipuliraju samo objektima, već s njima izvode određene akcije. Možemo reći da se rađa prva priča. Stoga se morate pobrinuti da imate dovoljno likova ljudi i životinja, kao i krajolik. Dečki su još uvijek zainteresirani za kocke i piramide, ali sada su u stanju savladati još složenije umetke i labirinte. Sve to bi trebalo biti dijete 1.4 godina.

Dob od 17 mjeseci je nova prekretnica

Razgovor o razvoju djeteta može biti beskonačan, ali danas se ograničavamo na dob od jedne i pol godine. Vrijeme nije prošlo uzalud, dijete je dobilo neprocjenjivo znanje i već se jako razlikuje od jednogodišnjeg malog djeteta. Što bi trebalo biti u stanju dijete ima 1,5 godina? Prije svega, dobro je trčati, obilaziti prepreke, penjati se na objekte, bacati i nadoknađivati ​​loptu.

Međutim, većina roditelja je više zainteresirana za intelektualni razvoj. Danas se otvara vremensko razdoblje kada beba počinje doslovno upijati nova znanja. On već zna mnogo. Dijete može mirno pronaći predmet u sobi sličan onome što mu je pokazano, razlikuje kocku od kugle i opeke, odabire brojke za rupe za sortiranje, orijentira se u boji, obliku i veličini, skuplja piramidu i prilično dobro crpi.

Zadovoljne i domaće vještine. Dijete gotovo ne prolije hranu i piće, prati svoj WC, počinje ovladati loncem. Govor se aktivno razvija. Danas u rječniku klinca za više od 40 riječi, a ova dionica nastavlja rasti.