Pisanje-rezoniranje "Što je ljepota": osnove pisanja, savjeta i trikova

Škola je jedna od najvažnijih faza u razvoju djeteta. To je škola koja daje veliko iskustvo ne samo u znanju učenika, već iu njegovom društvenom razvoju.

Zahvaljujući školi, dijete uči pisati, ispravno izražavati svoje misli, i ovladava mnogim novim vještinama. Jedna od glavnih tema tijekom treninga je ruski. I to ne čudi.

Kako bi u potpunosti ovladalo znanjem ruskog jezika, djetetu se nude brojni zadaci i vježbe za razvoj potrebnih vještina. Jedan od njih je pisanje eseja.

Učenje kako pravilno obavljati takve zadatke nije tako jednostavno, ali hajde da zajedno saznamo kako to učiniti na primjeru eseja “Što je ljepota?”.

Što je potrebno?

Da bi dijete lakše riješilo sve osnove pisanja takvih djela, pored škole, on također treba pomoć kod kuće. Kako to učiniti?

Za početak, uzmite olovku i papir. Ovdje ćete napraviti grube crteže vašeg budućeg rada. Također, ako je dijete još uvijek prilično malo, pripremite neke slike i fotografije s nečim lijepim - primjerice, pejzaže, umjetnička djela itd.

Da malo zakomplicirate zadatak i stvorite potpuno razumijevanje ljepote djeteta, također uzmite kartice s različitim akcijama. Primjerice, dječak hrani lutajuću mačku ili djevojka odvodi baku preko ceste. Za ono što je potrebno, shvatit ćete kasnije.

Izradite plan rada

Pomozite djetetu da napravi plan eseja-diskusije na temu "Što je ljepota?". Za početak ćemo koristiti osnovnu strukturu:

• Uvodni dio je ¼ cjelokupnog teksta, obično 3-4 rečenice. U ovom dijelu učenik postavlja početak svog budućeg razmišljanja.
• Glavni dio zahtijeva više od polovice volumena čitavog teksta, a to ne čudi - nakon svega, u ovom dijelu student mora predstaviti sve svoje misli i ideje.
• Završni dio, baš kao i uvodni, zauzima ¼ ukupnog volumena i predstavlja svojevrsni zaključak o obavljenom poslu.

Dijete treba odmah zapamtiti - ovaj plan je obavezan za svaki esej i svaki pisani rad, to je strukturna osnova.

Ali posebno za kompozicijsko razmišljanje "Što je ljepota?" treba plan. Ovdje možete eksperimentirati, izmisliti svoje podsekcije, otkriti postavljenu temu na bilo koji način. Ovdje je jedan primjer kako studentski plan može izgledati ovako:

1. Pojam ljepote.
2. Kakva je to ljepota.
3. Primjeri iz života.
4. Zaključak o toj temi.

Naravno, možete proširiti svoj plan, dodavati nove pod-stavke tamo i na svaki mogući način mijenjati ga - to će samo učiniti dječje pisanje svjetlije i zanimljivije.
A sada pogledajmo bliže kako naučiti dijete da napiše esej “Što je ljepota?”.

Početak rada zajedno

Uzmi pripremljene karte i nacrt. Za početak, pokažite ih djetetu, zamolite ga da opiše što vidi. Tražite zajednički jezik. Kada učenik razumije glavne smjerove eseja-diskusije na temu „Što je ljepota?“, Počnite raditi prve grube skice.

Koristite drugi set karata s akcijama. Objasnite djetetu da ne postoji samo vanjska ljepota, nego i unutarnja, koja je skrivena u djelima, radnjama i mislima. Razgovarajte sa svojim djetetom i pitajte što ljepota smatra važnijom. Neka učenik nastavi pisati u nacrtu svoje misli, na primjer, o vrstama ljepote i biti ljepote.

ulaz

Kao uvod možete koristiti koncept ljepote. Na primjer: “Ljepota je ono što nas okružuje. U svakom predmetu skriva apsolutno. Ljepota treba naučiti vidjeti i cijeniti. "

Ali to možda nije dovoljno, jer učenik može dodati još nekoliko rečenica općeg značenja, da spomene čovjeka ljepota, ljepota prirode. Pisanje-rasuđivanje mora početi s osobnim mislima učenika, ili čak s pitanjima koja on postavlja za sebe. Na primjer: “Je li ljepota uvijek ista? Ima li svaka osoba to? Koja će ljepota spasiti svijet ?, itd.

Glavni dio

Da bi se napisao glavni dio, potrebno je izraditi njegovu strukturu u nacrtu. Na primjer, gdje dijete započinje svoje razmišljanje? Hoće li reći bilo kakav osobni primjer iz života ili će se raspravljati apstraktno. Na primjer: „Svi razumijemo što je ljepota. Možemo je gledati izlazak i zalazak sunca uočite u odsjaju snježnih pahulja ili se divite prvim proljetnim zelenilima. Nažalost, ne može svatko cijeniti ljepotu. Neki čak i počinju voljeti svijet oko sebe tek nakon što obiđu bliski nit od smrti. "

Također ovdje učenik može govoriti o unutarnjoj ljepoti, navodeći kao primjer razne stvarne priče koje su se njemu osobno dogodile, u njegovoj obitelji ili samo onim što zna iz priča.

Zaključak Esej-rasuđivanje

Što je ljepota, sada znamo. Pisanje mora nužno imati logičan zaključak. Dijete mora odgovoriti na postavljena pitanja, izvući zaključke o onome što je opisao. Dajte osobnu procjenu opće prihvaćenog pojma ljepote i njezine vrijednosti. Također u svom radu, dijete može odgovoriti na pitanje: "Ljepota će spasiti svijet"? Pisanje-rezoniranje takvog plana zasigurno će se cijeniti dostojanstveno i pomoći će studentu u budućnosti da se samostalno nosi s radom takvog plana.