Dječje matineje u dječjim vrtićima i blagdani u školama obično se održavaju u određenoj mjeri, kada su u aktivnosti uključene ne samo odrasle osobe (odgajatelji, učitelji, roditelji), već i djeca. Pogotovo ako su potonje unaprijed pripremljene. Zbog toga su scenarij Božića i bilo kojeg drugog praznika obično osmišljeni od strane učitelja ili odgajatelja. Postoji mnoštvo opcija.
Božić obično pada vikendom kada djeca ne pohađaju ni školu ni predškolu. No početak nova godina od takvog odmora je moguće. Štoviše, to je na neki način način proučavanja religijskih predmeta. Takav svečani scenarij („Božić“) pomaže maloj djeci da nauče o božanskoj teoriji o podrijetlu svijeta, koju često proučavaju iz dječjih Biblija ili priča njihovih rođaka. U ovom slučaju, odgojitelji ne moraju izmišljati ništa superkompleksno. Dovoljno je stvoriti jednostavni Božićni scenarij za djecu, gdje će biti najosnovnije i ključne točke.
To će zahtijevati dekoracije, nekoliko odraslih sudionika (roditelji mogu biti privučeni), nekoliko aktivnih djece koja se ne boje izvesti. Najlakši božićni scenarij za mlađe predškolske skupine je rođenje djeteta Isusa. Krajolik će zahtijevati velike kartonske (ili izrađene od vlakana) zidove špilje, malu kolijevku, obloženu sijenom ili slamom, kartonske zvijezde. Oni, usput, mogu biti izrezani s djecom za vrijeme njihovog kreativnog rada. Scenarij za Božić za djecu također podrazumijeva da su svi novogodišnji atributi već uklonjeni. To jest, božićno drvce, šljokice, božićne dekoracije morat će se ukloniti ili barem gurnuti u pozadinu, ako postoji takva prilika.
Budući da su scenariji (dječji) za Božić većim dijelom zasnovani na glumi, ulogama treba posvetiti posebnu pozornost. I ovdje trebate djeci unaprijed reći kako se sve dogodilo, prema Bibliji. Uloge su sljedeće:
Scenarij “Božić” trebao bi biti izrađen mnogo prije Nove godine, kako bi svatko mogao naučiti svoje primjedbe, dobro vježbati. Inače, odmor će biti bučan, ali ne sasvim "glatko".
Moderator (obično pedagog) govori djeci da su u gradu Betlehemu pastiri dobili znanje o izgledu božanskog djeteta. U ovom trenutku možete igrati scenu u kojoj se pastiri susreću s anđelima. Oni im, pak, kažu da u kratko vrijeme Mary treba donijeti divno dijete na svijet. Djeca mogu pjevati, plesati, vrtjeti, čitati poeziju - sve ovisi o tome kako će ovaj trenutak biti promišljen od strane učitelja. Pastiri svakako trebaju otići u potragu za samom pećinom u kojoj će se roditi dijete. Budući da “Božićni” scenarij za djecu uključuje mnoge akcije, bit će prikladno izraditi mobilne dekoracije. Prvo, zanimljivije je kada je daljnji razvoj događaja tajan. Drugo, možete znatno uštedjeti prostor. U pećini će pastiri pronaći kolijevku u kojoj će ležati novorođeni Isus. Zvijezde u ovom trenutku također mogu pjevati neku uzvišenu i lijepu pjesmu, koja je unaprijed odabrana učitelja. Riječi ne bi smjele biti previše komplicirane, ali linije su dugačke. Ipak, vrtićima je teško zapamtiti mnoge replike odjednom. Pogotovo ako su složeni i nerazumljivi. Nakon pjesme zvijezda, Magi dolaze bebi s darovima. Na ovoj sceni možete završiti kako ne biste preopteretili izvedbu događaja. U zaključku, voditeljica govori o tome zašto je toliko važno proslaviti ovaj svijetli i lijepi odmor.
Budući da je Božić, čiji scenariji za odmor mogu biti vrlo različiti, može se slaviti i iz kršćanskog stajališta i od kreativnog, tj. Postoji mnogo mogućnosti za slavlje. Uključujući i "ručno izrađene". Primjerice, možete voditi djecu na razna zanimljiva natjecanja. Prvo, to je dobar način za razvoj fantazije. Drugo - da se čak i većina nemirna djeca.
Djeci se mogu reći o tome koji su najvažniji atributi Božića u Rusiji, a koji u drugim zemljama. To će biti pošteno, jer mediji često prikazuju snimke s svečanih ceremonija koje se održavaju u inozemstvu. Dakle, mogući božićni scenarij može biti onaj u kojem se djeca bave kreativnim radom na temu ovog praznika. Na primjer, ukrasite božićno drvce. Za to, usput, možete koristiti tehnika pečenja koja je trenutno toliko popularna. Uvijajući papir, djeca razvijaju fine motoričke sposobnosti, mašte, razmišljanja. Kao primjer, oni mogu pokazati neke jednostavne poslove koje mogu učiniti. Na primjer, božićni slatkiši, pahulje, božićne lopte i zvijezde. Fantazija u ovom slučaju je neograničena.
Ovo natjecanje nije samo kreativno, nego i vrlo zanimljivo. Ljepilo i skulptura nemaju ništa. Učitelj govori prvih nekoliko stihova, a djeca bi trebala smisliti nastavak kako bi se dobio cjeloviti stih. Naravno, takav scenarij “Božićnog” događaja pogodan je za starije grupe, budući da se još uvijek mladi pjesnici vjerojatno neće moći brzo orijentirati. I naravno, tema pjesama trebala bi biti isključivo svečana. Odgojitelji trebaju razmisliti o svim detaljima sve do najsitnijih detalja kako bi u teškom trenutku mogli reći djeci kako bolje artikulirati i formulirati svoje ideje.
Božić, koji scenariji odmora mogu biti vrlo različiti - prilika je za zabavu. A kako možete bez plesa? Dobar način da zarobite hiperaktivnu djecu je da im pružite priliku da se presele zbog vlastitog zadovoljstva. Ali ne kaotično, već sankcionirano. Kako točno? Na papiru napišite imena životinja i pokreta koje ćete morati učiniti glazbi. Svaki klinac vuče karticu, gdje je sve navedeno. I tada ti plesovi počinju pod zapaljivom i veselom glazbom. Kakve veze ima Božić s ovim? Ali ovo je praznik!
Ovo natjecanje je poznato svim dječjim vrtićima, jer se sastoji od crtanja, koje mnogi ljudi toliko vole. Tako će se zaljubiti u takve scenarije za Božić. Kršćanski motivi - u pravo vrijeme. Primjerice, djeci možete dati primjer slike anđela, pastira, beba u kolijevkama i drugim elementima. Vrlo mala ne bi trebala komplicirati zadatak. Oni mogu dobiti zadatak lakše - prikazati ono što povezuju s odmora.
U vrtićima djeca rijetko dobivaju teške uloge. Ali u školi već moraju naporno raditi. Prvo, djeca su već starija i bolje shvaćaju sve novo. Drugo, postaju svjesni važnosti trenutaka. Pogotovo ako škola nije normalna, ali s određenom predrasudom. Na primjer, nedjelja. Onaj na kojem se vjerskom aspektu pridaje posebna pozornost.
Božić, scenariji nedjeljne škole koje su izmislili učitelji - sve to ima malo drugačiju osnovu nego u redovnim školama. Prvo, oni odvajaju religijske pjesme koje se pjevaju u zboru. Drugo, kostime obično pripremaju djeca sama. Da biste to učinili, odvojene klase su odvojeni, gdje djevojke i dječaci sami šivati, ukrašavati i pripremati odjeću za odmor. Božić (scenariji za nedjeljne škole obično su istog tipa, jer su stvoreni prema Bibliji) nije samo još jedno vrijeme za pjesme i plesove, već i simbol nečeg posebnog i svjetla. Prije nego što se djeci kaže kako je svijet stvoren, s gledišta Božanske Riječi, kako su ljudi protjerani iz raja, kako im je pružena prilika da se vrate. I, naravno, o tome tko je Isus, zašto je njegova pojava bila toliko važna da je učinio za čovječanstvo. Potrebno je reći o samoj religiji, njezinim temeljima, ciljevima. Važno je da djeca ne samo da su prožeta idejom, već i da shvate što je u pitanju.
“Božić”, čija je skripta unaprijed osmislila nastavnica, započinje postavljanjem krajolika. Kasnije se sudionici predstave oblače u svojim kostimima, postave se na svoja mjesta. Bolje je početi riječima izlagača, koji zna da su pastiri imali izgled anđela s obavijesti o rođenju Božjeg sina. Nakon toga, dečki iz zbora zajedno pjevaju lijepu i melodijsku pjesmu, koja govori o tome koliko je važan taj Kristov dolazak na zemlju. Pastiri odlaze u špilju do glazbe, traže bebu koja je okružena životinjama, a Djevica Marija sjedi u blizini. Pjeva pjesmu hvale za rođenje njezina divnog djeteta koje će spasiti cijelo čovječanstvo. Svijetla zvijezda u krajoliku je simbol o kojem anđeli mogu reći. Mudri ljudi, koji moraju sudjelovati u proizvodnji, donose darove bebi, hvale ga. Na kraju predstave možete kratko govoriti o tome koliko je Isus iskusio, što je učinio za ljude, kako je završio njegov zemaljski put.
Naravno, nedjeljne škole više nisu toliko popularne kao nekad. Ali čak iu običnim općeobrazovnim ustanovama ne smije se odbiti takav veliki i svijetli odmor. Stoga ga i djeca i nastavnici trebaju pripremiti. Potonji moraju smisliti stvarni plan za odmor. Na primjer, "Noć prije Božića". Scenarij se temelji na čuvenoj priči Nikolaja Vasiljevića Gogola. Pre-work treba čitati, tako da ovaj plan nije relevantan za svakoga, već samo za one koji su studirali djela Gogola u nastavi književnosti. Naravno, božićni scenarij u školi može biti drugačiji, ali ovaj je vrlo popularan, jer je vremenski određen i za odmor i za ono što djeca uče.
Nema potrebe izmišljati puno, jer je sve već napisao sam autor. Dovoljno je istaknuti ključne točke, a zatim ih reproducirati na pozornici. Na primjer, sam početak priče, početak i kraj, izostavljanje nekih nepotrebnih detalja. To jest, iz razreda morate odabrati nekoliko znakova:
Osim njih, postoje i drugi heroji, čije će sudjelovanje biti suvišno, ali to možete učiniti bez tog popisa. Riječi za izjavu mogu se uzeti izravno iz same priče, bez mijenjanja u njima. Djeci ih je potrebno samo zapamtiti, vježbati, svirati na pozornici. Ovisno o tome koliko dugo je zakazana reprodukcija, odabran je broj replika. Sav dodatni dio može se odrezati tako da izjava ne uzrokuje dosadu, a također ne traje cijeli dan treninga.
Odijela poželjna za šivanje. Ako postoji mogućnost i resursi, onda oni mogu biti posuđeni. Glazbena pratnja je od najveće važnosti. Kako bi se modernizirali, možete uzeti kao osnovu za popularne tematski prikladne pjesme. Pjevat će ih zbor, koji nužno mora biti. Nastavnici i roditelji trebaju pomoći djeci ne samo u pripremi kostima, već i tijekom pripreme za izvedbu. Onaj koji ima dobro pozicionirani glas trebao bi djelovati kao pripovjedač, inače će svi interesi nestati u prvim minutama.
Najjednostavnija opcija je odabrati priču ili završenu proizvodnju kao osnovu. Mnogo je teže razmišljati o čitavom božićnom scenariju neovisno od početka do kraja. Mnogi u suvremenim predškolskim i školskim ustanovama uzimaju strane izvedbe kao osnovu. Ali to nije posve točno, jer se u inozemstvu ovaj praznik tumači na nešto drugačiji način. Međutim, ova opcija također ima pravo na postojanje - kao primjer razlike između zemalja. Nije dugo potrebno osmisliti kršćanski božićni tekst, jer postoji Biblija u kojoj je ovaj trenutak opisan vrlo jasno i lako.
Naravno, s vjerskog stajališta, nije sasvim ispravno razviti scenarij za igre. Međutim, u vrtićima - ovo je jedan od najprirodnijih načina za zarobiti djecu. Pogotovo nemirni. Stoga, ako je sve ispravno organizirano, igre će biti ne samo relevantne, već će biti i korisne. Na primjer, možete ih pobijediti pod svečanom temom. Crtanje, rimovanje, pjevanje, čak i sportske igre - sve to treba postaviti na pravi način. Djeci se može dati zadatak da se pridruže odmoru, kako bi sami odlučili što je po njihovom mišljenju prikladno, a što nije. Primjerice, prijenos palice. Štapić ili bilo koji drugi predmet može se prenositi ne samo na temelju brzine, već i zbog lijepe fraze o Božiću.
U školama za ovaj praznik često se traži esej. Kreativni karakter i nema ocjene. To jest, svako dijete može pisati o čemu je njegov odmor povezan. Možete čak održati i božićnu raspravu, gdje će najbolji esej biti odabran prema rezultatima glasovanja.
Roditelji, učitelji, odgojitelji trebaju reći zašto je ovaj praznik toliko važan u zemlji, što je religija zašto je to važno. Također je vrijedno objasniti zašto u drugim zemljama ovaj dan ide drugačije, pa čak i na neki drugi dan. To je važan dio znanja o svijetu, bez kojeg svjetska percepcija nije u potpunosti formirana. I naravno, kao i svaki drugi praznik, Božić se može završiti svečanim dječjim bifeom s kolačićima, čajem i slatkišima. A za roditelje, djeca mogu izraditi obrt na zadanu temu. Na primjer, božićne igračke su vrlo popularne. Oni se mogu zašiti, pleteni, zalijepljeni ili presaviti iz papira (origami). Osim toga, djeca u nastavi primijenjene umjetnosti često se podučavaju tehnikama kao što je dekupaž. Prikladan je i pri izradi božićnih suvenira. Uređene boce, jela, svijeće i drugi predmeti privući će mnoge roditelje.
Da bi odmor bio zabavan i zanimljiv, treba se osloniti ne samo na to kako ga provode u drugim predškolskim i školskim ustanovama, nego i na ono što je zanimljivo za samu djecu. Prije toga možete provesti anketu kako biste saznali što više vole: scene, izvedbe ili kreativne aktivnosti. Najmanji bi također trebali imati pravo izbora, međutim, oni će se i dalje morati temeljiti na onome što odlučuju mentori i roditeljski odbor, jer će obuka uglavnom pasti na njihova ramena.