Ispit, esejski plan: pisanje značajki, zahtjevi i preporuke

Ruski jezik je jedan od obveznih predmeta pri prolazu EGE-a. U članku se predlaže nacrt sastava sa zadatka br. 25 i posebnosti njegova pisanja. Više od 150 riječi teksta omogućit će vam da dobijete maksimalno 23 boda ili 30% ukupne ocjene za ispit.

Suština zadatka

Studenti su pozvani da napišu tekst na kojem morate napisati esej-rasuđivanje. Maksimalni iznos je neograničen, ali praksa pokazuje da je moguće otkriti sadržaj uz pomoć 250–300 riječi. To bi trebalo ograničiti kako bi se izbjegao rizik od gramatičkih pogrešaka.

U samom zadatku jasno je istaknut pregled rada. Ispit na ruskom jeziku zahtijeva poznavanje literature. Stoga se 6 od 12 kriterija za vrednovanje rada odnosi na njegov suštinski dio.

Članak predlaže plan koji su formulirali ispitivači i daje preporuke za pisanje svakog njegovog dijela.

• Formulacija problema.
• Njezin komentar.
• Pozicija autora.
• Vlastiti položaj.
• Prvi argument (primjer iz literature).
• Drugi argument (primjer iz iskustva).
• Zaključak.

Kako započeti plan pisanja eseja o ruskom jeziku (EGE)?

uvod

Inspektori ocjenjuju cjelovitost djela posebno, stoga je uvod vrlo važan, gdje se formulira problem fragmenta teksta. To može biti pojam (kukavičluk, izdaja, ljubaznost), fenomen života (glad, rat), priroda osobe.

U uvodu se ulazi u tekst eseja: pojava interesa čitatelja, upoznavanje sa stilom prezentacije. Njezina glasnoća ne smije prelaziti pet rečenica. Uvodni dio sadržaja i emocije moraju biti usklađeni s fragmentom autora.

Plan za pisanje eseja (USE) pruža sljedeće opcije za pokretanje kreativni rad :

• Retorička pitanja o problemu teksta. Primjer: “ Što je istinska hrabrost i u čemu se ona manifestira? Razmišlja o ovom problemu (puno ime autora) ”.
• Opći zaključci ili informacije na temu: " Čovječanstvo je od pamtivijeka tražio odgovor ... "
• Koristite navodnike ili poslovice. Nakon što ste ga napisali, možete nastaviti s riječima: " Ova misao je došla na pamet dok sam čitala tekst (ime autora)".

komentar

Često studenti pogrešno vjeruju da komentar zahtijeva kratak prikaz teksta. Za ovu stavku inspektori su postavili do 2 boda (za ulaz - 1) prema rezultatima UPOTREBE. Plan eseja ne pruža detaljan citat, već uvid u autorovu logiku otkrivanja navedenog problema. Nudimo dvije opcije za komentiranje:

• Prema strukturi autorova teksta.
• Kroz analizu relevantnosti teme koja je pokrenuta.

U prvom slučaju, odgovoriti na pitanja:

• S kojim tehnikama autor privlači pozornost čitatelja na problem?
• Na kojem se materijalu otkriva?
• Koje akcije čini junak prolaska i što on govori o njemu?
• Koje emocije doživljava sam autor?

U drugoj varijanti prvo pitanje ostaje nepromijenjeno, ali daljnja logika je nešto drugačija:

• Kakva je priroda problema (filozofska, ekološka, ​​psihološka, ​​socijalna ili moralna)?
• Koliko je danas relevantan?
• Tko i u kojim situacijama se suočava?
• Ako je problem nov, što je onda pridonijelo njegovom izgledu?

Plan pisanja eseja o ruskom jeziku (EGE) ne bi trebao isključiti prijelaze kako bi se sačuvao semantički integritet djela. Pomaže uvodne riječi i okreće se da se ne smije zloupotrebljavati: " Analizirajući ovaj problem, autor se prisjeća slučaja iz njegova života ...".

Autorova i vlastita pozicija

Treća točka plana predviđa uvođenje citata koji se odnose na mišljenje autora, koji se moraju citirati. To je prikladnije učiniti pomoću sljedećih klikova:

• "Pisac vjeruje da ..."
• "Prema autoru ..."
• "Pisac je izrazio svoj stav riječima ..."

Prezime i inicijale autora treba navesti u cijelosti, jer verifikatori procjenjuju činjeničnu točnost.

Četvrti stavak plana predviđa prijelaz na određivanje položaja ispitanika. Može izraziti pristanak ili neslaganje, koje mora biti ispravno i razmješteno. Plan za pisanje eseja na ruskom jeziku (EGE) zahtijeva razmjernost dijelova. Svaki odlomak treba započeti crvenom crtom, a sastoji se od jednog ili dva stavka. Sljedeće fraze mogu postati prijelazne:

• "Doista, nemoguće je ne podržati autora u tome ..."
  
• "Razumijem i zatvaram mišljenje autora da ..."
• "Slažem se s autorom da ..."

S druge točke gledišta, dopuštene su revolucije:

• "Mišljenje autora je zanimljivo, ali ..."
• "Mislim da se izjava autora ne može smatrati primjenjivom na ..."
• "Nitko se ne može složiti s piscem da <...>, međutim ..."

Argument položaja

Zahtjev za dva argumenta za potkrjepljenje vlastitog stava propisan je u Jedinstvenom državnom ispitu. Obris sastava osigurava za svaki argument poseban odlomak. U prvom slučaju, potrebno je pokazati dobro poznavanje književnosti, u drugom - erudiciju, jer su primjerice bolje donijeti iz života poznatih ljudi. Sljedeći okreti su relevantni:

• “Da bih dokazao svoje mišljenje dat ću primjer iz priče N. V. Gogol <...>
• "U prilog gore navedenom, možemo se sjetiti romana ..."
• "O ovome sam govorio u svojoj pjesmi ..."
• "Primjer revolucionarnih populista dokazuje da ..."
• "Sličan slučaj opisan je u autobiografiji V. V. Mayakovskog ..."
• "Želim vas podsjetiti na životnu priču A. S. Puškina o tome kako ..."

Pozivajući se na primjer, potrebno je sažeti situaciju u prilog tezi. Peti i šesti stavci procjenjuju se na najviše 3 boda, pa biste trebali obratiti pozornost na uvjerljivost argumenata i točnost činjenica. Pogreške u imenu autora ili naslovu djela nisu dopuštene.

zaključak

plan pisanje eseja na ruskom (EGE) završava zaključcima koji rješavaju sljedeće probleme:

• Sažmite informacije o pitanju: "Želim još jednom naglasiti ..."
• Oni daju procjenu onoga što je rečeno: "To nam omogućuje da zaključimo ..."
• Izrazite prognozu: "Želio bih se nadati da će čitatelji zaista misliti o ..."
• Oni pozivaju na aktivnost: "Kad donosimo ovaj ili onaj moralni izbor, svatko od nas treba zapamtiti o ..."

Posljednji bi se stavak trebao preklapati s uvodom, jer bi kreativni rad trebao biti solidan, što se procjenjuje na 2 boda. Za točnost teksta i izražajnosti govora, testeri će dodati još dva, pa je nemoguće odmaknuti se od glavne ideje, bez ponavljanja korištenih okreta. Što biste još trebali tražiti kada se pripremate za USE?

Plan sastava ne može se proizvoljno promijeniti. Ispunjava zahtjeve esejskog razmišljanja i dio je ispitnog zadatka.