Škola znanstvenog upravljanja: povijest, načela, perspektive

Pojava upravljanja školom kao posljedica industrijske revolucije

Industrijski udar, koji je počeo u razvijenim zemljama sredinom XIX. stoljeća dovela je do povećanja interesa za problem racionalizacije upravljanja i stvaranja uvjeta za korištenje tehničkih i tehnoloških inovacija s najvećom učinkovitošću. Značajnu ulogu u rješavanju tih i drugih pitanja odigrala je škola znanstvenog upravljanja.

Osnovni teorijski položaj

Trenutno, ovaj sustav praktičnih preporuka formuliran krajem XIX - početkom XX stoljeća. F. Taylor, G. Gantt, L. Gilbert i drugi praktični znanstvenici, većina modernih istraživača razmatra polazište znanstvenog pristupa upravljanju. Težnja za najučinkovitijim korištenjem rada radnika u uvjetima industrijska revolucija istodobno, riješili su probleme vezane uz interakciju između radnika i poslodavaca.

Uloga F. Taylora

Škola menadžment znanosti u velikoj se mjeri temelji na djelima poznatog znanstvenika i menadžera F. Taylora. Provodivši brojne eksperimente izravno u poduzećima, došao je do zaključka da bi, kako bi se postigao maksimalni učinak, radnici, s jedne strane, trebali najučinkovitije iskoristiti svoje radno vrijeme, obavljati samo nužne operacije, as druge strane vidjeti izravnu ovisnost njihovih plaća o količini i kvaliteti proizvodnje proizvodi.

Načela telorizma

Škola za znanstveni menadžment, slijedeći Taylora, usvojila je sljedeća osnovna načela. Prvo, odabir radnika za određenu specijalizaciju ne bi trebao biti spontan. Zaposlenik prilikom podnošenja zahtjeva za poduzeće mora proći niz testova koji će pokazati kojoj je aktivnosti najviše prilagođen. Drugo, svaki majstor mora osigurati da njegovi podređeni izbjegavaju nepotrebne pokrete, štedeći time svoje radno vrijeme. Treće, škola znanstvenog menadžmenta prva je rekla da ne samo radnik koji ga obavlja, već i voditelj odjela, treba biti zadužen za svaku pojedinu operaciju. Konačno, četvrto, važna komponenta Taylorovog koncepta proglašena je ekonomskim poticajima.

Doprinos supružnika Gilberta u razvoju koncepta

Nakon pionirskog znanstvenika, par Gilbert su pristali na činjenicu da znanstveni pristup proizvodnji može značajno poboljšati njegovu učinkovitost. Do sada je škola znanstvenog menadžmenta koristila svoja istraživanja o umoru radnika, u kojima su matematički dokazali da odbacivanje sekundarnih pokreta omogućuje duže vrijeme da ostane budan i koncentriran, što najviše pozitivno utječe na kvalitetu rada.

Perspektive upravljanja

Trenutno je upravna škola upravljanja jedna od vodećih u području upravljanja. Unatoč činjenici da su s vremenom isti Taylorovi pristupi otkrili značajne nedostatke i određena ograničenja, njegova želja da svemu pristupi sa znanstvenog stajališta i dalje uživa veliku popularnost kako u velikim poduzećima tako iu malim tvrtkama.