Socijalizacija osobe tijekom života osobe

Socijalizacija je socio-psihološka pojava; G. Tarde je prvi put na njega obratio pozornost. A. F. Giddens koristi ovu kategoriju kao oznaku za razvoj.

Raznovrsnost koncepta

U psihološkim školama socijalizacija osobnosti različito se tumači. Sa stajališta teorije biheviorizma, socijalizacija je proces u kojem se ljudi uče sudjelovati u društvenim skupinama, proizvod je interakcija koje pretvaraju osobu u osobu. Sljedbenici ove teorije nisu uzeli u obzir trajanje tog procesa. sljedbenici humanistička psihologija identificirati pojam "socijalizacije pojedinca" i "samo-aktualizacije", self-koncept. 60-ih godina prošlog stoljeća domaći su se psiholozi počeli baviti ovim problemom, prvo razmatrajući socijalizaciju, kao proces asimilacije od strane pojedinca sustava normi, znanja i vrijednosti, koji tada postaje dublji. Riječ je o dvostranom, jednako usmjerenom procesu, zbog čega osoba stječe iskustvo i pretvara ga u svoje stavove i vrijednosti.

U okviru domaće psihologije

Socijalizacija osobnosti je uključivanje pojedinca u sustav odnosa i reprodukciju tih odnosa. To uključuje prilagodbu novim uvjetima, asimilaciju normi i vrijednosti, a zatim i njihovo prevođenje u unutarnje regulatore ponašanja. Tijekom odgoja djeteta odvija se ciljani utjecaj sustava znanja i normi, a kroz planirani proces upravlja socijalizacija. Unatoč sličnosti tih koncepata, postoje brojne razlike u obrazovanju od socijalizacije.

Značajke socijalizacije, njezina razlika od drugih procesa

Socijalizacija osobnosti je kontinuirani proces koji se odvija kroz život osobe, koji ima brojne značajke:

- spontanost i dezorganizacija;

- nepredvidiv utjecaj okoliša;

- nenamjerno učenje društvene norme ;

- povećanje samostalnosti pojedinca u izboru društvenih vrijednosti, staništa.

Faze socijalizacije, koje dodjeljuju domaći psiholozi

Čovjek kroz svoje postojanje uči novo iskustvo; Prema domaćim psiholozima, taj se proces odvija tijekom rada i uključuje tri faze:

- pred-rad (koji je podijeljen na ranu socijalizaciju - do 7 godina, a stupanj proučavanja - razdoblje marginalnosti i konceptualne socijalizacije);

- razdoblje rada - rada ljudske aktivnosti ;

- poslije rada.

Tinejdžerski svijet

Socijalizacija adolescenata može biti iu pred-radnoj fazi iu fazi rada. Ovo razdoblje je najteže od svih djetinjskih godina, u njemu se odvija formiranje osobnosti. Glavna aktivnost tinejdžera je komunikacija, koja postavlja temelje za samoodređenje pojedinca. Mikro skupine, njihove vrijednosti i ideali utječu na ponašanje djeteta u ovoj dobi. Tinejdžer se suočava s problemima profesionalne odlučnosti, boreći se za vodstvo, dokazuje da nije “prazno” mjesto. On se pridružuje odrasloj dobi u sustavu socijalne institucije kao što su grupa vršnjaka, obitelj, škola, sportski dio. Važno je da je u tom razdoblju njegova pratnja bila takva da se mogla stvoriti pozitivna osobnost. Socijalizacija pojedinca, ako govorimo o tinejdžeru, uglavnom se javlja u referentnoj skupini - onoj s kojom se i sam odnosi. I ova grupa (bilo obitelj ili vršnjaci) nameće vlastite norme ponašanja, služi kao mjerilo za vrednovanje sebe i drugih.