Pisanje na temu "Zašto sam izabrao profesiju učitelja?"

Nakon roditelja, učitelj je najvažnija osoba koja utječe na formiranje osobnosti. I ovisi samo o tome kakva će biti nova osoba, što će ući u društvo. Nesumnjivo, postoje učitelji koji se uvijek pamte s osmijehom, svim uputama, šalama i savjetima. No, na žalost, postoje učitelji koji su vođeni specifičnim sustavom prosudbi, a ako se učenik ne uklapa u njihov okvir, onda se za njega veseli školski dani lako mogu pretvoriti u pravo mučenje. Stoga, prije nastavka obrazovne aktivnosti Potrebno je odgovoriti na pitanje: "Zašto sam izabrao profesiju učitelja?"

Usput, ovo pitanje je često predmet školskog eseja ili eseja. Malo je smiješno pisati preporuke o tome koje kvalitete bi stvarni učitelj trebao posjedovati, jer to nije samo zanimanje, nego stvarno zvanje. Mnogo je lakše navesti kao primjer odgovore ljudi koji obožavaju svoj rad. Cijenite učenike i spremno preuzmite odgovornost za njihovo učenje. Svaki od njih ima svoje pedagoško uvjerenje, vrijednosti i znanja koja ih vode i prenose mlađoj generaciji iz godine u godinu.

Zahtjevi za rad

Prilikom pisanja eseja "Zašto sam izabrao zanimanje učitelja?" Treba obratiti pozornost na značajke ovog zadatka. Nekoliko ih je. Prvo, potrebno je odrediti pedagoški kredo, koji najviše odgovara osobnoj ideji pedagoške aktivnosti. Drugo, potrebno je opisati ideal, prema autoru, učitelju. Jednostavno rečeno, napišite kakav bi učitelj autor želio vidjeti ispred sebe.

Neka ovaj idealan učitelj bude malo čudan, slobodnog mišljenja, čudnog, a ne tipičnog učitelja. Sigurno će imati kvalitete koje svaki mentor treba imati. I treće, morate navesti razlog koji motivira zauzimanje tog položaja. Zapravo, to su svi sastojci iz kojih možete napraviti koktel esej "Zašto sam izabrao profesiju?"

Esej

Prije svega, novo se znanje može testirati prilikom pisanja eseja. Treba napomenuti da je esej na temu "Zašto sam izabrao profesiju?" Trebao započeti epigrafom. To je u ovom slučaju potrebno. On će djelovati kao učiteljska vjera. U samom radu možete koristiti argumente iz literature. Tako će primjer ove vrste operacije biti kako slijedi:

" Vasilij Klyuchevsky je jednom rekao:" Da biste bili dobar učitelj, morate voljeti ono što podučavate i ono što podučavate. " U tome se potpuno slažem s njim - učiteljem bez strasti, a ne s učiteljem. Čak i sada, kad je prošlo toliko godina otkako sam prvi put razmišljala o tome što želim postati ubuduće, još uvijek ne mogu reći zašto sam izabrala profesiju učitelja.

motivi

Iako, s druge strane, nikad nisam stvarno razmišljao o tome. Od ranog djetinjstva znao sam da ću biti učitelj, kao da sam rođen sa svjesnošću svoga života. Sjećam se da su sve igre i zabava za djecu bile povezane samo s poučavanjem. Meni nije bilo važno tko će podučavati: prijatelji, lutke ili susjedna mačka, sama svijest o ovom procesu u mene je usadila osjećaj apsolutne harmonije i sreće.

Već kad sam išla u školu, došlo se do spoznaje o tome kakav učitelj želim postati. Uvijek sam volio malo stroge, ali poštene učitelje, koji su vjerovali u svakog od svojih učenika. Bilo da je riječ o izvrsnom učeniku ili beznadnom gubitniku, učiteljica mu je i dalje pokušavala donijeti znanje.

Savršen učitelj

Škola je drugi dom. U njemu učenik provodi većinu svog djetinjstva i mladosti, to je pista za let nazvan Odrasli život. I kako je to sjajno kada dijete dobije bon za ovaj let s oznakom "All Inclusive". Tada može izaći s rampe i hodati uzdignutu glavu, jer će, osim znanja, biti obogaćen duhovnom i moralnom kulturom.

To se samo događa na drugačiji način, čak je i Goethe napisao: "Oni od kojih učimo, s pravom se nazivaju učiteljima, samo ne svatko tko podučava zaslužuje to ime." To se događa, učitelj će doći na sat, stajati na ploči, prepričavati paragraf udžbenika, postaviti zadaću i otići. Studenti neće biti zainteresirani za pohađanje nastave. Također, što se najčešće događa, učitelji mogu imati prednapon studentima. Oni daju dobre ocjene onima koji to uopće ne zaslužuju.

Po mom mišljenju, pravi učitelj bi trebao biti pošten na prvom mjestu, jednako postupati prema svima na isti način. Drugo, učitelj mora voljeti svoj predmet i biti pravi prijatelj za studente. Učiteljska profesija definitivno nije namijenjena ravnodušnim ljudima. Ovaj posao za one koji imaju iskru u svojim očima i srcu, mogu zaraziti svojim interesom za predmet i ne samo naučiti, nego pokazati kako pronaći odgovore na pitanja i ispravno koristiti stečeno znanje. Samo ovisi o odraslima kakva će osoba dijete odrasti, a nastavnik igra važnu ulogu u ovom pitanju.

Zanimanje - učitelj

Želio bih puno pisati u eseju na temu "Zašto sam izabrao profesorsku profesiju?", Ali, kako kažu, kratkoća je sestra talenta. Za mene osobno, biti učitelj znači pronaći pristup svakom učeniku, učiti kako gledati svijet kroz njegove oči, i naposljetku shvatiti što mu je potrebno iz moje lekcije, što mu mogu dati.

Biti učitelj znači biti malo dijete, jer je teško pronaći točke kontakta kada svijet gledate iz različitih kutova. A učitelj se mora stalno usavršavati, učiti sve dok ima nekoga za podučavanje.

Učitelj nije onaj koji može detaljno reći o teoremu, učitelj je onaj koji će ga naučiti kako ga primijeniti u praksi i dati priliku da samostalno pronađe i prouči njegove glavne točke. Neka to bude riječima studenta da uopće neće zvučati na znanstveni način, najvažnije je razumijevanje za koje se treba poticati.

Svako dijete je jedinstvena individualnost. Nema potrebe voziti nikoga u čudan i dugo zastarjeli okvir "dobrog učenika". Svaki učenik je dobar ako voli učiti, a ako dijete ne želi ništa znati, onda je to prvenstveno problem učitelja .

varijacije

Tako bi mogao izgledati esej i esej na temu „Zašto sam izabrao nastavničku profesiju?“. Mogli biste čak reći da je to univerzalni primjer. Uostalom, postoji mnogo zadataka o tome zašto osoba želi postati učitelj određenog predmeta.

Ako je esej na temu „Zašto sam izabrao profesorsku profesiju?“ Pripada ovoj kategoriji, onda ovdje jednostavno ne možete bez argumenata, začinjeni s malo ljubavi za određenu temu. Varijacije takvih djela mogu biti vrlo različite: netko će napisati esej, na temelju izjava poznatih ljudi, i netko može napisati, zašto mu se sviđa ovaj, a ne drugi, predmet. Konačno, odgovor na pitanje: “Zašto želim postati učitelj?” Jednako je važan kao i odgovor na predmet poučavanja.

Učitelj u osnovnoj školi

Ako morate odgovoriti na pitanje u svom eseju: “Zašto sam izabrao profesiju učitelja osnovne škole?”, Može se primijeniti jedan od tri univerzalna odgovora.

1. Volim raditi s djecom. Doista, samo onaj tko voli nered s djecom može si priuštiti luksuz kako postati učitelj osnovne škole.
2. Ne bojim se odgovornosti. Prvi učitelj za dijete je kao ime za brod: kako god ga nazvali, plutat će. Dakle, mnogo u budućnosti ovisi o prvom učitelju.
3. Postoji primjer koji treba slijediti. Vrlo često, odlučujući faktor u odabiru profesije nastavnika je vrijedan primjer koji treba slijediti. A ako dijete ima sreću da ima dobrog učitelja osnovne škole, bez sumnje, pri odabiru zanimanja vodit će se njegovim uputama.

Učitelj matematike

Što se tiče eseja na temu “Zašto sam izabrao profesiju matematike?”, Ovdje takvi standardni odgovori nisu posve prikladni. U ovom slučaju, najbolje je usredotočiti se na činjenicu da je sada počelo stoljeće novih tehnologija koje su izmišljene samo zahvaljujući ispravnim matematičkim izračunima. Matematika ima sveobuhvatnu primjenu, tako da je budućnost definitivno izvan ovog područja znanja.

Učitelj tjelesnog odgoja

Kao što svi znaju, zdravo tijelo je zdravo tijelo. Dakle, odgovoriti na pitanje: “Zašto sam izabrao profesiju tjelesnog odgoja?” - ne bi trebalo biti teško. Iako je prije svega potrebno odgovoriti na pitanje što znači fizička kultura. Zapravo, ovo nije samo igra, nego i punopravni akademski predmet, koji omogućuje studentu da fizički osjeti rezultate svojih napora. Pomaže u prevladavanju poteškoća, kuša karakter, obučava snagu volje.

Zato je fizička kultura neophodna za život, a učenik je mora naučiti. Osim toga, ne samo odjeli, već i cijela država trebaju voditi brigu o zdravlju djece. A za tu kulturu zdravlja morate se boriti u praksi.

Učitelj ruskog jezika i književnosti

Mnogo je lakše pisati esej na temu "Zašto sam izabrao profesiju ruskog jezika i književnosti?". Prvo, iz literature možete upotrijebiti razne argumente o važnosti maternjeg jezika. I drugo, to je najplemenitija profesija. Da li bismo znali za postojanje Tyutcheva i Feta, Tolstoja i Dostojevskog, Bunina i Bloka, da nema jezika? Da, i mogli su pokazati svoj izvanredni talent bez učitelja ruskog jezika i književnosti, koji su im prvi usadili ljubav prema ruskoj riječi i domovini u cjelini?

Učiteljica je nezahvalna profesija, ali plemenit poziv. Nisu svi sposobni postati učitelji, oni su samo oni koji imaju najveću umjetnost da vole djecu i žele najbolje za njih. L. N. Tolstoj je jednom primijetio da učitelj mora imati veliko znanje i veliko srce. Možda će te riječi uvijek ostati relevantne.