Otvorena lekcija u srednjoj grupi o GEF-u: teme, pregled

Svaki otvoreni razred u srednjoj grupi na GEF-u usmjeren je na formiranje određenih vještina. Razmotrite nekoliko mogućnosti za kratke sažetke koji su razvijeni odgojitelji predškolske obrazovne ustanove. Svaki otvoreni sat u srednjoj skupini prema Federalnim državnim obrazovnim standardima izrađuje se prema određenom algoritmu, podrazumijeva postavljanje ciljeva i zadataka, razvoj algoritma djelovanja. Osim toga, domar ukazuje na DMD, namjeravani ishod lekcije.

Sažetak vizualne aktivnosti

Sažetak otvorenih predavanja u srednjoj skupini usmjeren je na skladan razvoj osobnosti djece.

Sažetak lekcije „Crtanje vlaka“.

Cilj je razviti vještine za izoliranje pojedinih dijelova objekta, njihove veličine, oblika, položaja na papiru.

Ciljevi lekcije: svladavanje ispravnih metoda korištenja olovke za crtanje nerazdvojnih linija, precizno slikanje preko slika.

Prije početka lekcije odgojitelj djeci prikazuje slike vlakova, daje vrijeme za samostalno proučavanje fotografija.

Kao osnovni materijal koji će biti potreban tijekom rada, odabrat ćemo listove papira, olovke.

Tijek zapošljavanja

Učiteljica prikazuje djeci sliku vlaka, onda ga momci nazivaju dijelovima: kotačima, automobilima, lokomotivom, cijevi. Zajedno s učiteljem, dečki određuju geometrijski oblik tih komponenti vlaka.

Apstraktni otvoreni tečajevi u srednjoj grupi na ovu temu također uključuju popis vještina koje će se formirati kod djece tijekom lekcije: fine motoričke sposobnosti, ideje o geometrijskim oblicima, točnost, upornost.

Nakon što je uzorak pregledan, domar ga uklanja. Djeca bi trebala nacrtati vlak na slici koja je ostala u njihovu sjećanju. Prvo crtaju automobile, a zatim dodaju ostatak sastava. Nakon što je slika spremna, ona je obojena, tračnice, trava, nebo mogu se predstaviti kao dodatak. Takva otvorena sesija crtanja u srednjoj skupini održava se kako bi roditeljima pokazala vještine koje su njihova djeca savladala tijekom školske godine.

Kao završnu fazu ove lekcije, odgajatelj može planirati prezentaciju crteža, analizu njihove kvalitete i ispravnosti slike.

Sažetak nastave umjetničkog modeliranja

Otvorena lekcija u srednjoj grupi o federalnim državnim obrazovnim standardima, čiji je cilj stvaranje kreativnog mišljenja, fantazija, može se posvetiti modeliranju domaćih životinja.

Sažetak aktivnosti "Skulptura pasa".

Svrha ove aktivnosti je ovladati vještinama kombiniranja pojedinih dijelova u jednu cjelinu.

Zadaci: upoznavanje s različitim geometrijskim oblicima, struktura životinja.

Nastavnik priprema odbore na kojima će djeca raditi. Kao vizualni model za razred, učitelj može koristiti psa igračku.

Takva otvorena klasa u srednjoj grupi na GEF-u uključuje preliminarnu obuku. Prvo, dečki bi trebali pažljivo razmotriti igračku. Zajedno s učiteljem vidjet će tijelo ovalnog oblika, okruglu glavu, debele i kratke noge.

Djeca već posjeduju vještine modeliranja, tako da učitelj samo podsjeća na akcijski algoritam. Prvo morate napraviti duguljasto tijelo, a zatim možete početi proizvoditi glavu. Učitelj posebnu pažnju posvećuje izbočini njuške, kratkim nogama, ušima.

Na kraju lekcije, momci se međusobno demonstriraju kreativni rad. Učitelj skreće pozornost na sličnost skulptura s izvornikom, sažima.

Razvoj logike

Svaka otvorena lekcija iz matematike u srednjoj skupini usmjerena je na razvoj logičkog mišljenja predškolske djece. Učitelj poseban naglasak stavlja ne na formiranje računalnih vještina, već na kreativni razvoj mlađe generacije.

Nastava matematike "Putovanje u bajku"

Otvoreni razred iz matematike u srednjoj skupini može se provoditi u obliku igre uloga.

Svrha: stvaranje ideja o geometrijskim oblicima.

Lekcija se može započeti pozivanjem djece na matematičku priču. Učiteljica nudi djeci letenje s njim u čarobnu zemlju Math na letećem tepihu. Ali prvo, moraju ga "popraviti", jer se tepih pogoršao i nemoguće je letjeti na njemu. Djeca ih moraju odabrati geometrijski oblici koji bi bio potreban za popravak razmaženog čarobnog tepiha.

Ova tema otvorene nastave u srednjoj grupi iz matematike izravno je povezana s magičnim preobrazbama, tako da tijekom lekcije možete uključiti magijske čarolije, predstaviti heroje poznatih bajki. Nakon završetka radova na obnovi tepiha, djeca se zajedno s učiteljem smještaju na "avion", zatvaraju oči, ulaze u nevjerojatnu zemlju matematike.

Ovdje žive različiti geometrijski oblici, od kojih svaki govori djeci o njegovim svojstvima. Za oživljavanje kruga, kvadrata, ovala, možete pozvati roditelje, druge nastavnike. Figurativna percepcija složenog matematičkog materijala usmjerena je na stvaranje sličnih i karakterističnih obilježja između različitih geometrijskih figura kod predškolske djece.

Na kraju lekcije, djeca sjede na letećem tepihu, zatvaraju oči i vraćaju se u svoju grupu.

Glazbeni razvoj

Svaki otvoreni glazbeni sat u srednjoj skupini provodi se u skladu s uvjetima za predškolsko obrazovanje u skladu s novim saveznim obrazovnim standardima.

Sažetak lekcije "Zajedno, zabavno hodati po prostranstvima."

Svrha ovog glazbenog razreda je naučiti pjesmu.

Dečki ne samo da uče tekstove zajedno s učiteljem, već i pokupe neke jednostavne ritmičke pokrete u glazbi. Za pamćenje riječi koristi se "lančana" tehnika. Prvo, učitelj čita dva retka pjesme, momci ih ponavljaju jedan za drugim, zatim se izgovaraju i memoriraju još dva retka. Tijekom jedne lekcije nauče se stih i zbor.

Osobitost ove glazbene lekcije je da, uz jednostavno pamćenje riječi, učiteljica govori djeci o važnosti prijateljstva.

Završna faza glazbene lekcije bit će zajedničko izvođenje naučenog stiha i zbora pjesme.

Razvoj govora u predškolskoj ustanovi

Osim umjetničkog stvaralaštva, razvoja logičkog mišljenja, formiranja umjetničkog ukusa kod mlađe generacije, glavni zadatak vrtića je razvoj govornog jezika. Trebalo bi sadržavati otvoreni razred u srednjoj skupini. Razvoj govora u ovoj dobi uključuje korištenje igara uloga.

Na primjer, učiteljica nudi djeci priredbu priče "Repa". Kako bi uključila djecu u punopravnu igru, učiteljica koristi lutkarsko kazalište. Momci najprije moraju pokazati bajku, a zatim ispričati o značajkama svog heroja.

Nekoliko "posada glumaca" može sudjelovati u dramatizaciji, a učitelj svakoj skupini daje svoj zadatak.

Tjelesna kultura

Posebna pozornost u predškolskom obrazovanju posvećuje se stvaranju navika zdravog načina života mlađe generacije. Svaki otvoreni razred tjelesnog odgoja u srednjoj skupini usmjeren je na poboljšanje predškolske djece. Na primjer, možete organizirati za zabavu strip "Toddler starts". Jedan tim će predstavljati momci, a mentor će pozvati crtani lik u drugu grupu. Osim razvoja izdržljivosti, timskog duha, koordinacije pokreta, posebna se pozornost posvećuje formiranju matematičkih vještina, logičkog razmišljanja.

Na primjer, kada bacaju loptu u kantu, djeca će morati izračunati silu udarca, inače će momčad izgubiti od "toons".

Ako se takav sportski sat organizira uoči novogodišnjeg odmora, odgojitelj poziva roditelje da sudjeluju na događaju. Logičan zaključak sportskih natjecanja bit će zajednička čajanka.

zaključak

U suvremenom ruskom sustavu predškolskog odgoja pojavili su se pozitivni trendovi usmjereni na stvaranje skladno razvijene osobnosti koja neće imati problema s društvenom prilagodbom. Svaka nastava u umjetničkom modeliranju, kreativnom slikarstvu, logičkoj matematici, razvoju govora provodi se prema posebnom programu koji nastavnik razvija na temelju zahtjeva druge generacije federalnih standarda. Tematsko planiranje u svim područjima djelovanja najprije se razmatra na metodičkim udrugama nastavnika, a tek nakon toga program se koristi u radu s predškolcima.

Ako su u tradicionalnom sustavu koji je postojao za vrijeme Sovjetskog Saveza, predškolske ustanove bile središte za pripremu školskog procesa, poučavanje pismenosti i osnove aritmetike, sada imaju sasvim drugačiji zadatak - razvoj kreativne osobe sposobne za samoobrazovanje. Posebna pozornost posvećuje se stvaranju građanstva, osjećaju patriotizma u mlađoj generaciji. Da bi se to postiglo, u učionici se koristi regionalna komponenta, djeca uče povijest svoje regije, upoznaju zanimljive ljude.